GEOG.TIPOS DE BAIRROS

OS BAIRROS FORMAM AS CIDADES RECORTE E COLE, OU DESENHE PARA REPRESENTAR OS TIPOS DE BAIRROS. BAIRROS RESIDENCIAS: COM MUITAS  CASAS BAIRROS RESIDENCIAIS:  COM MUITOS PRÉDIOS

Avaliaçao de geografia 3° ano fundam.

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA  2 

1) Leia e responda as questões.

O Bairro                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      O bairro é formado por um conjunto de ruas, avenidas, casas, prédios, lojas e praças, mas é muito mais que isso. O bairro é também um lugar de convivência. No bairro podemos fazer muitas coisas. Podemos brincar na praça, na casa de um amigo, ou mesmo na rua, se ela for segura. Podemos fazer compras na padaria, na farmácia, ou no supermercado.  

3°Geog mapa Parana / Sao J Pinhais

Localize no mapa do Estado do Paraná cidade  de  São José dos Pinhais

 e circule-o.

A dica é: o contorno  parece-se com uma bota.

3° Geog. O bairro atividade previa

O BAIRRO

Conforme a atividade que fizemos anteriormente, percebemos que nossa moradia  faz parte de um bairro e que este bairro faz parte de uma cidade. Mas você  sabe como se forma uma cidade?    O que é um bairro? Como se forma um bairro? O que tem num bairro? Os bairros são todos iguais? Quais características podem ser observadas num bairro?  Observe as ilustrações e converse sobre elas. Depois,  escreva um texto informativo, respondendo as questões acima, de maneira coletiva.

Parte da cidade de São José dos Pinhais. Na figura vemos alguns dos bairros que formam a cidade.

3° Geografia O Bairro introdução

Pesquisando e aprendendo

 O lugar onde você mora
 Como é o lugar onde você mora? Como é a sua moradia? Desenhe-a












 Você pode pensar assim: 
 1° Minha moradia é localizada pelo número ________ e o nome da Rua é: _____________________________________________________________
 2° A Rua onde está minha moradia faz parte do Bairro: _____________________________________________________________
 3° Este bairro faz parte da cidade de _____________________________
 4° Esta cidade faz parte do Estado do ____________________________
 5° O Paraná faz parte do _____________________ , o nosso país; 
 6° O Brasil faz parte do Planeta _______________________________;

3° ANO 1° BIM MATEM DIVERSAS

1)    Classifique o número:

Número	centena	dezena	unidade
150
23
187
45
160
69

2)Escreva por extenso

a) 76 ____________________________________

b) 54 ____________________________________

c) 90 ____________________________________

d) 65 ____________________________________

e) 82 ____________________________________

f) 68 ____________________________________

g) 93 ____________________________________

h) 76 ____________________________________

3) Carlos tem uma coleção de 98 figurinhas. Ele está pensando em doar 29 para um amigo seu. Com quantas figurinhas ele ainda ficará?

 Operação                 cálculo

R. ______________________________________

TEXTO POÉTICO ATIVIDADE

A Porta Eu sou feita de madeira Madeira, matéria morta Mas não há coisa no mundo Mais viva do que uma porta. Eu abro devagarinho Pra passar o menininho Eu abro bem com cuidado Pra passar o namorado Eu abro bem prazenteira Pra passar a cozinheira Eu abro de supetão Pra passar o capitão. Só não abro pra essa gente Que diz (a mim bem me importa...) Que se uma pessoa é burra É burra como uma porta. Eu sou muito inteligente! Eu fecho a frente da casa Fecho a frente do quartel Fecho tudo nesse mundo Só vivo aberta no céu. De: VINICIUS DE MORAES ATIVIDADES 1)    Qual o título do texto? ___________________________ 2)    Este tipo de texto é uma:

                                                      ____________________________

3) Quantas estrofes tem esse poema? ___________________

4) Quantos versos tem o poema? ______________________

5) Copie do texto as palavras que rimam:

a) _______________________ e ________________________

b) _______________________ e ________________________

c) _______________________ e ________________________

d) _______________________ e ________________________

e) _______________________ e ________________________

f) _______________________ e ________________________

g) _______________________ e ________________________

6) Quem é o autor do poema? ___________________________

7) Copie o 5º e o 6º verso da poesia:

___________________________________________________

___________________________________________________

8) Escreva agora a estrofe que você mais gostou:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Organize as palavras na ordem alfabética: Inteligente – porta  - madeira -  capitão – cozinheira - tudo

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10) Complete o quadro com as quantidades: LETRAS VOGAIS CONSOANTES QUARTEL GENTE MENININHO CÉU

FÁBULAS DIVERSAS

A TARTARUGA E A LEBRE ERA UMA VEZ UMA LEBRE QUE VIVIA DIZENDO QUE ERA O ANIMAL  MAIS VELOZ.  POR ISSO GOSTAVA DE APOSTAR CORRIDAS. UMA VEZ A TARTARUGA RESOLVEU DESAFIÁ-LA. A RAPOSA FOI ESCOLHIDA COMO JUÍZA. DEU A LARGADA E OS DOIS PARTIRAM. A LEBRE SAIU EM DISPARADA E A TARTARUGA SAIU RASTEJANDO LENTAMENTE.  A LEBRE, PERCEBENDO QUE IA GANHAR, RESOLVEU TIRAR UM COCHILO. ENQUANTO A LEBRE DORMIA, A TARTARUGA RESOLVEU APRESSAR O PASSO. QUANDO A TARTARUGA JÁ ESTAVA PERTO  DA LINHA DE CHEGADA, A LEBRE ACORDOU, MAS JÁ ERA TARDE. ELA CORREU, CORREU, MAS QUEM CHEGOU FOI A TARTARUGA, POR SINAL FOI MUITO APLAUDIDA.  Moral da História: DEVAGAR SE VAI AO LONGE.

História

Evolução da Comunicação Humana e dos Meios de Comunicação. 

     O homem começou a sentir a necessidade de comunicar-se desde que começou a viver em sociedade, fosse para alertar sobre alguma coisa ou expressar sua cultura ou sentimento. Todas as datas que sabemos sobre a evolução da comunicação são datas presumidas, sem muita exatidão, mas é necessário afirmar que ela sempre existiu. Durante a Pré História (período que antecede a escrita) a comunicação humana se dava basicamente com desenhos e pinturas.                                                                                      

      A transição da Pré-história para a História se dá no final da Idade dos Metais, que foi por volta de 4.000 A.C. Os historiadores aceitam como certo o aparecimento da escrita na Mesopotâmia e no Egito.                                                                                         

   Agora chegamos a História que é assim chamada, porque através dessa época é que temos uma real noção de como o homem vivia e se comunicava o que pensava e o que sentia em relação ao mundo ao seu redor.

BANDEIRA SAO JOSE

AVALIAÇÃO 

Língua portuguesa 

Aluno:__________________________________________________      3º ano_____

Data:___/___/___                                          Valor:  10,0                NOTA____________

O DEDO

            Um homem muito pobre se encontrou com um velho amigo, que tinha poderes mágicos. Como o homem pobre se queixasse das dificuldades do dia, o amigo tocou com o dedo em pedaço de cerâmica, que imediatamente se transformou em ouro. Depois, ofereceu o pedaço de cerâmica de ouro  ao amigo pobre.

            Este, porém, disse:

            __É muito pouco.

            O homem com poderes mágicos tocou então com a ponta do dedo num leão de pedra, que logo se transformou num leão de ouro. Mas nem assim o amigo ficou satisfeito.

            O que você quer então?_ perguntou, surpreso, o milagreiro.

            __Quero seu dedo!_ respondeu rápido o pobre.

                                                                            Texto de Feng Meng- Lung, adaptado.

1. O que primeiro fez o amigo com poderes mágicos para animar o colega pobre com dificuldades?

…..............................................................................................................................................

…...............................................................................................................................................

2.O amigo pobre gostou do primeiro presente? Por que?

…......................................................................................................................................................…..................................................................................................................................

3. Em que o milagreiro tocou em seguida para contentar o amigo pobre insatisfeito?

…...............................................................................................................................................

…...............................................................................................................................................

4. O que o amigo pobre desejou receber de seu amigo milagreiro?

…...............................................................................................................................................

5. Por que o homem pobre queria o dedo de seu amigo?

…...............................................................................................................................................

…...............................................................................................................................................

6. Na sua opinião, é bom ter um dedo mágico? Explique.

…...............................................................................................................................................

…...............................................................................................................................................

7. Dificuldade: qualidade do que é difícil.

O homem pobre contou ao milagreiro que estava em dificuldades.

Marque com um X as situações que indicam dificuldade da vida:

(   ) não ter emprego          (    ) não ter onde morar

(   ) brincar                         (    ) passear

(   ) estar doente                 (    ) não ter o que comer.

8. Queixar-se; lamentar-se

Como o homem pobre se queixava da vida, o amigo quis ajudá-lo .

Complete as frases com a palavra queixar para se referir a algo que já aconteceu:

 Ontem, eu me _________________de dor de barriga.

 Antes ele se __________________da pouca sorte.

 Aula passada nós nos_________________da bagunça.

 Na visita ao zoológico, Rita e Luís se ______________do barulho das araras.

9. Complete frases com os verbos entre parentes, de maneira que combine com o resto da frase.

Amanhã eles …............................ um lápis novo. (comprar)

Antes de ontem eles …......................... um filme na escola. (assistir)

Hoje eles …......................... uma surpresa. (ter)

10. Agora escreva as características ( adjetivos) para os nomes abaixo:

homem
dedo
leão
pedra

11.Produção de texto:

           Escreva uma pequena história a partir da seguinte pergunta: O que você faria se tivesse um dedo com poderes mágicos? Ilustre o texto.

….......................................................................................

…....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(Autoria: Professora Aline Marques)